Pattee图书馆和Paterno图书馆的Sidewater Commons计算机实验室的一名学生庆祝一项成就. 通过Canvas在线完成大学图书馆技术学院, 365英国上市的学生可以在开始大学课程时对技术更有信心.
ALTOONA, Pa. -当365英国上市的领导人决定在2020年夏季课程中转向远程学习时, 365英国上市的教学负责人意识到，他们需要重新考虑支持学生的策略. 学生和教师需要使用在线学习工具, including some they weren’t familiar with, more than ever. Fortunately, 365英国上市图书馆的一项技术培训计划已经取得了成功，自2017年以来，该计划一直在向新生介绍基本的技术工具和技能.
Bonnie Imler, head librarian of both the Robert E. Eiche Library at Penn State Altoona and the DuBois Campus Library, 根据她在图书馆咨询台协助学生完成基本技术任务的经验，制定了技术学院培训计划. Through a research study conducted in 2013, 她证实，本科生正在努力应对导师通常提出的技术要求.
伊姆勒还从与学生及其家长的讨论中了解到，许多人不知道大学提供免费和可借用的技术, and they were making unnecessary purchases as a result. 这些观察结果促使一位校园管理员邀请他创建一所技术学院，以指导365英国上市阿尔图纳分校的学生 PaSSS summer start program offered at Penn State Commonwealth Campuses. These in-classroom sessions were held from 2017 to 2019; however, COVID-19的远程学习环境需要转向在线学习.
对于这种新的技术学院格式，一群图书管理员，教学设计师来自 Penn State Teaching and Learning with Technology和学生成功的工作人员聚集在Zoom上分享他们的专业知识. Cori Biddle, Eiche图书馆的学生参与和外联管理员，也是Imler的同事, 他也是负责将科技学院转移到网上的工作组成员之一.
“Utilizing the University’s learning management system, Canvas, 我们能够快速地将Tech Academy切换到异步教学环境,” Biddle said. “我们能够保持它的目标，为学生在他们的课程中需要的基本技术提供基本介绍，并建立他们通过IT可以获得免费资源的意识, Media Commons and the University Libraries.”
In Canvas, Penn State’s online learning management system, 学生用户可以看到每个技术学院的学习模块分解成小课程. 完成整个技术学院为学生提供了必要的技能和实用知识，为他们开始他们的学术经历取得成功.
Tech Academy的在线培训大约需要90分钟，可以在一次或多次培训中完成. According to Imler and Biddle, 技术学院的内容确保每个学生都有至关重要的基本理解, free and loanable technology available to Penn State users, much of which is needed from the very first day of classes.
“课程内容和作业的目的是在给学生一个被动的技术链接列表和为他们提供关于单个软件包的全方位研讨会之间找到一个中间点,” Imler said. “作业的设计是为了证明学生们已经探索了资源，同时也让他们体验使用Canvas的许多功能.”
因为学院打算为新生开始他们的学术经历做准备, 它通常在新生培训或一年级研讨会上提供. To date, it has been adopted at 19 campuses, four University Park colleges, 甚至成为了大学公园暑期学习优势学术计划(LEAP)的一部分。. 截至2023年秋季学期，已有超过12,000名学生入读了技术学院.
“随着越来越多的人看到它对学生信心和成功的好处，我们很高兴收养人数继续增长,” Biddle said.
大学图书馆一直致力于技术学院, 通过图书馆员工的时间和奉献精神，他们在全州范围内担任项目促进者. 最近，该计划还得到了通过一个新的支持 endowment gift from Penn State alumna Mary O’Neill Marsh.
More information on the Tech Academy, including a more detailed description of its content, examples of student feedback, 以及比德尔和伊姆勒撰写的关于该计划的其他出版物, can be found at the Tech Academy’s website.
